Alterna · учебный материал

设施、来源和无障碍环境

框框图象、图表和媒体变成一个演示文稿,不失去意义和来源。

Что в этом материале

Содержание и основные понятия

01
问题必须从心底出发。
对象
A. 介绍中的行动
核查
图像图像图像
在不扭曲比例的情况下截断,添加签名和来源。
你知道为什么它在这里吗?
图图图图
选择区域,给标题和单位。
结论与表格并不矛盾。
音频或视频
插入带有控制和签名的短片。
意思是没有自动启动或声音可用 。
02
显示前的检查列表
重要对象有签名。
她解释的结论不是物体的类型。
来源很清楚。
作者、参考或使用条件已经注明。
意思没有声音, 只能使用颜色 。
有文字 对比 或解密
形象不长
切割和缩放不会扭曲物体。
03
负责任的媒体工作
步步步步骤步步一步步步
行动行动的行动
核查
选择选择
图像或图表回答特定幻灯片问题。
没有目标,问题就明显丧失了意义。
培训培训培训
修剪保留主对象,比例没有扭曲。
没有伸展 没有随机盗窃
无障碍
添加了一个简短的备选文本,视频有签名。
没有健全的、没有远见的意义是存在的。
来源来源
规定了提交人、现场、执照和访问日期。
来源可再次找到 。
文件大小
压缩副本, 不是唯一的原件 。 准备本地储备 : 外部链接或流视频不能在观众中打开 。

教科书结构图